採訪報導：臺灣國家公園電子報編輯小組、程品璿
照片提供：海洋國家公園管理處

每年夏天，是澎湖最熱鬧的季節，熙熙攘攘的遊客紛紛前來造訪世界級的柱狀玄武岩、恣意綻放的天人菊、姿態優雅的燕鷗，以及為了適應大自然所蓋的石屋建築，每一項特色風情都讓人驚艷澎湖的人文自然之豐富！而除了馬公島、西嶼、吉貝嶼、望安島等區域外，分布在澎湖南方海域的東嶼坪嶼、西嶼坪嶼、東吉嶼、西吉嶼等四座主要島嶼，因為環境開發度低，其海陸域生物資源多樣化、火山玄武岩地形完整，再加上先民開發留下的傳統建築、聚落與歷史文化，海洋國家公園管理處正積極將此區域規劃設置國家公園，以維護珍貴的資源。

美麗璀璨的海島景緻(海管處提供)

海管處為了行銷推廣澎湖南方四島的自然環境、生態資源和人文特色，陸續規劃「澎湖南方四島生態體驗營」活動，以符合生態旅遊方式的行程內容邀請當地小朋友參加，啟發學童對海洋生態保育工作的認識與自然關懷。今年101年則加強培育「海洋種子教師」計畫，於9月8-9日、9月15-16日辦理兩梯次的「澎湖國中小教師研習營」，以聚落文化、地質景觀導覽、島嶼巡航、潮間帶生態解說等課程，讓老師們感受海洋生態資源保育的重要性，建構南方四島成為海洋環境教育的平臺。

生態體驗營活動(海管處提供) 認識海洋生態保育與自然關懷(海管處提供)

親近海洋，認識島嶼生態環境

臺灣四面環海，是個海島型的國家，自古以來，人民的生活即與海洋息息相關：先民渡海而來開墾、人民仰賴海洋資源，政府政策也都與海洋有密切的關係。因此，培養民眾多元的海洋教育、提升基本海洋知識素養，從啟發人民關懷海洋的行動做起。地球的表面有70%是海洋，海水調節地球的氣候，影響生物多樣性的變化；近幾年來，全球環境變化甚劇、氣候異常越來越明顯，讓民眾了解海洋環境變遷的重要性，有助於推廣生態永續發展。

「海管處全面性調查澎湖南方四島的生態資源，這區海域因黑潮流過，帶來豐富的海洋資源環境、形成壯麗的珊瑚礁生態系。而陸地上的玄武岩地質，堪稱世界級的地理景觀，是地質變化的見證。」海管處保育研究課莊正賢課長說明南方四島海、陸特殊資源所交織出的生物多樣性，其珊瑚礁平均覆蓋率佳，可說是海洋生物的「種源庫」。海洋資源加上生態保育，海管處希望未來能加強資源永續利用觀念，陸續推出生態體驗營活動及展品宣導，推動生態保育及環境教育工作，讓參加者從了解南方四島、發現生態之美，進而關心、保育我們的生態環境。

培訓海洋種子教師，激發多元教學方案

「建構澎湖南方四島成為海洋環境教育的平台」是海管處的目標計畫，今年舉辦的「澎湖國中小教師研習營」，透過課程與實際體驗活動，讓有熱忱且關心海洋環境的老師們能夠從中學習、認識南方四島豐富的資源，以教育促進自然保育的力量。二天的研習營內容，第一天到澎湖海洋地質公園中心了解澎湖南方四島的人文歷史，認識陸域和海域的資源。第二天則到東吉嶼體驗潮間帶和考察地質景觀，然後分享歷程感想。研習營的內容，海管處希望這份經驗能成為教案，激發老師多元教學和創意，透過師長的體驗、傳承，吸引學生對海洋保育及永續發展的認同。

「海管處除了辦理邀請學生或老師參加南方四島的體驗營、研習營活動外，也常舉辦南方四島的專題演講和特展，或到望安、七美等地的學校舉行海洋環境宣導，推展普及教育活動。南方四島的環境開發度低，各項條件、資源都具有推廣海洋環境教育的潛力，而把教育結合旅遊觀光，可以用更休閒、輕鬆的方式進行海洋環境變遷教育推廣，也是海管處推動南方四島的目標之一。

海管處積極舉辦各項研習活動(海管處提供)

打造友善環境，發展永續島嶼生態旅遊

南方四島的自然、人文史蹟及地質資源都非常豐富，海管處未來也希望結合當地的資源，發展生態旅遊方式。莊正賢課長表示，海管處致力於環境教育，積極保育南方四島的生態資源與人文環境，以保育和觀光的平衡點推動生態旅遊，目前也正著手調查及分析生態旅遊資源，確立南方四島劃入海洋國家公園後的永續發展方向，並建設公共設施，提昇當地居民的生活品質。

推動生態旅遊體驗南方四島之美(海管處提供)

透過多元的計劃建置，海管處期以推動南方四島的生態永續發展，突顯臺灣國家公園的獨特性和多元性，同時也以生態保育的議題，提升臺灣的國際形象，展現福爾摩沙珍貴的自然與文化資源，看見臺灣保護生態的用心。