採訪報導：臺灣國家公園電子報編輯小組、鄭宇軒
照片提供：壽山國家自然公園籌備處
臺灣於100年正式施行《環境教育法》，為全世界第6個針對環境教育專門立法並推動之國家。壽山國家自然公園秉著豐厚的自然與人文資源，結合環境教育，朝向成為「都會型環境教育場域」發展，進而設立「國家自然公園里山學校」。
里山倡議重視生物多樣性
壽山國家自然公園里山學校經營理念與「里山倡議」的概念契合，學校名稱也是來自於此，里山倡議主張促進生物多樣性基本原則的活動，期望實現社會與自然和諧共生的理念，重視人與自然的關係，透過永續的自然資源管理來維持生物多樣性。
去（102） 年壽山國家自然公園籌備處進行里山學校的前期規劃與課程發展，經過不斷的試教與調整，今（103）年針對不同對象及參與者提供專業研習、戶外教學、到校推廣等服務。課程發展的重點包括：臺灣獼猴、外來入侵種、歷史與地質為教學主題，搭配多元的教學方法，引導參與者在活動中反思「人地關係」。例如在「花果山中尋大聖」課程中，以壽山國家自然公園的臺灣獼猴為對象，先了解獼猴的生態、行為及語言，再釐清「人與猴」間的關係、背景及原因，進而探討其中的問題與解決的方法。
「里山學校」自然環境教育重要推手，專訪歐正興主任
Q1. 壽山國家自然公園里山學校未來的經營方針與展望？
里山學校一開始在名稱發想時期，同仁曾經開玩笑要取名為「猴子學校」，但目光放遠思考，配合組織改造，未來若成立國家自然公園管理處，這座環境教育學校要推行的區域就不只是壽山，還會有其他區域。取名為里山學校，希望取自里山倡議的概念：以區位特色做區分，量身訂做適合當地生活、生態、生產的規劃。
未來里山學校除了壽山地區活動，也規劃在美濃的黃蝶翠谷進行保育研究及環境教育，例如101年籌備處及國立高雄師範大學地理學系合作舉辦「在國家自然公園架構下里山倡議於美濃地區實踐之可行性評估規劃案」，這都是未來值得繼續進行的活動。除此之外，壽山國家自然公園也會推廣社區夥伴合作，參考陽明山國家公園與八煙聚落合作，及墾丁國家公園與社頂聚落合作的經驗，推行於壽山及美濃地區。
Q2. 近年來國內外對環境保育逐漸重視，臺灣目前有台江濕地學校（台江國家公園）與貴管處的里山學校，這兩間學校最大的共同點或亮點？
台江濕地學校的特色很明顯，最大的亮點與特色就是圍繞著濕地、潮間帶生態、候鳥食物鏈及棲息地保育，它是具有獨特的資源特色；里山學校則是取自里山倡議的「概念」，在都市當中保存壽山獨特的生態與文化，進行都會型環境教育。
兩間學校都有各自特色，最大的共同點是它們都符合里山倡議中的生態、生產、生活相結合的概念，壽山的生產環節或許比較弱一點，但與生態、生活結合的區位特色還是存在。
Q3. 壽山國家自然公園里山學校籌備的過程中，是否有令歐主任印象深刻的事件？如何突破籌備時期的瓶頸？
壽山國家自然公園處在的地理位置非常特別，是臺灣唯二的珊瑚礁石灰岩地形，另外一處石灰岩地形在墾丁國家公園，墾丁非常的幸運，在石灰岩地形尚未被開發就得到保育，而壽山就沒有這麼幸運，壽山經歷了採礦、濫墾、大量民眾踏青之後，回到生態保育的道路，對於民眾的環境教育與生態回復方面都還在學習的過程，從做中學。
例如教育民眾禁止餵食獼猴，從101年設立告示牌宣導，直到102年開始實施罰款，定點設立志工巡邏宣導，一開始甚至還有民眾質疑警察身分，到今年宣導已看見成效，養成民眾減少餵食，獼猴不乞食、不搶食的習慣。
里山學校在籌備時期沒有什麼瓶頸，籌備處同仁、志工與在地環保團體都相當支持。自100年開始籌劃，從101年施行環境教育活動，累積教案、活動經驗，今（103）年度高雄市環保局也派員來考察，希望繼7個國家公園、2個都會公園之後，壽山國家自然公園也能通過環境教育設施場所認證。
壽山國家自然公園里山學校開學囉！
壽山國家自然公園里山學校的宗旨在於創造優質都會型環境教育場域，結合在地多元化夥伴關係，提供大眾體驗壽山國家自然公園豐富人文與生態的機會，建立環境學習典範，以實踐環境永續發展。未來將朝著結合保育、教學與景觀的需求，建構合宜的環境教育設施，提供多元學習，培養民眾尊重環境的態度和價值觀，進而轉化為實際的行動。
開辦至今，除邀請專業人員積極參與環境教育人員培訓及取得環境教育人員認證，同時不斷參與相關環境教育相關課程，以增進專業知能；為有效落實環境教育的推動，里山學校更邀請專業教師進駐，藉由環境教育場域經營、課程教學與推廣行銷等專業經驗，協助里山學校規劃環境教育發展策略，並主責環境教育課程之規劃與執行，提供給各級學校和社會大眾各項優質的環境教育服務，推廣壽山國家自然公園保育理念，讓課程活動更顯豐富多元。
里山學校於今(103)年6月份開學之後，陸續與大榮高中、文府國小等高雄地區的學校合作，舉辦「花果山中尋大聖」戶外教學，過程中學生參與反應相當熱烈，另在7月也將辦理斯文豪營隊，帶領學員認識曾記錄臺灣生態之美的英國外交官斯文豪，並深刻了解壽山歷史人文。此次活動的工作人員除了壽山國家自然公園的志工以外，還有今年參與完壽山青年營隊之後，主動聯繫參與志工服務的大學生，可知壽山國家自然公園的環境教育已經逐步拓展，並且看見成果。
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| 花果山中尋大聖：大榮高中 | 花果山中尋大聖：文府國小 |
