作者：孟婉瑜
照片提供：孟婉瑜
10幾個人勤奮地在池中撈著、挖著，池岸上堆放的水蘊草和苦草漸漸堆疊成一座座綠色小山，因為好奇而駐足的遊客也越來越多。環資的工作人員一面留意著志工的需求，一面提醒將拔除的水草堆置岸上之前，先檢查是否夾帶了小蝌蚪或小魚蝦。同時，跟圍觀的幾個家庭展開了對話。好奇的小朋友們接受了邀請，開始加入幫忙檢視水草，將夾帶的小動物放回水中；而較年長的遊客也從問答中知道，我們正在做外來種移除工作，是為環境盡一點點力量。
一起加入移除外來種的行列
回想過往參與過的工作假期，其實很難得能有這樣的畫面：一群人揮汗忙碌、從事生態服務的場域，也就是對遊客隨機解說與環境教育的現場。只有在遊人如織的陽明山國家公園遊憩區，才能有這樣的機會吧！
我放心地低頭工作著，小瑀魚一面撈水草、跟其他阿姨叔叔有說有笑地合作，也越走越遠。突然，她不小心在自己不斷預警的那座「高山」絆倒，水靠進水，一身衣服也浸濕了。
我看見被于璇阿姨一把拉起的她，快要哭出來的臉。然而我笑瞇瞇地告訴她說：「沒關係呀！碰到水，和小蝌蚪小魚一起在池塘裡游泳，才好玩呢！」於是我們笑著走回涼亭去換衣服，甚至趁此機會，乾脆讓她打著赤腳，自由地在水池周遭行走，在草地上奔跑。小瑀魚就拿著相機，扮演起攝影師，開始幫我們記錄工作實況。
統籌這次工作假期的工作人員昭蕊，大學讀的是昆蟲系，因此隨機扮演解說員，適時引導我們觀察生態池中的水棲昆蟲，教我們分辨晏蜓、春蜓、豆娘的水蠆，以及龍蝨的幼蟲。
始終很認真工作的哥哥小咕嚕撈蝌蚪時，也在池裡滑了一跤，水靠進水了，卻沒有影響他的工作和心情。
直到老師宣佈準備收工、整理收拾池面漂浮的水草時，小咕嚕驟然玩心大起。他蹲低身子，讓水整個灌進了水靠中，猶如穿著沉重的甲胄，在池中行走；有時他又好像在溫泉裡享受著浸泡、在溪水裡翻身玩著水。阿德說，看小咕嚕工作時無比認真，工作完在池中嬉耍翻滾，玩得好開心，根本就是隻快活的小水牛！認真的人往往收穫最多，我想，小咕嚕的工作假期多麼豐富充實！
上岸以後，志工們合作將清理完的水草1籃框1籃框抬到事先挖掘好、要製作堆肥的坑洞傾倒，並且在計數用的桶中丟進石頭。最後計算桶中石頭總數，我們在2小時之間清理的水草數量，總共是66籃。
離開生態池，回到涼亭附近清洗水靠與沾滿泥砂的手套，放在正午的陽光下晾曬，再洗淨雙手午餐。
參加生態工作假期，午餐的內容也是很體貼環境，自然、在地、減少生態足跡的輕食。小咕嚕小瑀魚拿著碗盛裝涼麵的時候，就不約而同地發現麵條似曾相識，好像是喜願行的台灣小麥！
勞動之後的午餐顯得格外豐美與容易滿足，大概是1個早晨在秋日的陽光下活動充足，午後不久，小瑀魚就躺在涼亭的長椅上熟睡，小咕嚕也呵欠連連。
簡單收拾之後，桉浩老師又帶我們在二子坪進行1趟巡禮。
適逢花期的圓葉節節菜簇擁著朵朵藍紫色小花；盛開的野薑花池畔送香；1對葦笛細蟌在睡蓮葉片上停歇；1隻粗鉤春蜓在野生荸薺附近巡弋；被我們攪混的一池泥水，在志工們陸續上岸之後，慢慢恢復了平靜；原來因我們拔除水草動作，飽受攪擾的蝌蚪、小魚、小蝦、水蠆、龍蝨幼蟲…也都各自找回了棲息與藏身之處。
工作假期最後是精采的心得交流分享，每位志工不約而同地，都提到各自的自然觀。壓軸的桉浩老師提醒大家說，其實我們人類仍然生活在自然裡，我們都與環境脫離不了關係…。
的確，我們每天都與自然萬物呼吸著同樣由綠色植物濾淨吐納的空氣；我們從日常生活乃至生命的必須，都脫離不了自然界當中的水循環；我們的食物仰賴大地生產者，無法無中生有；作息與生命週期，都與日升月落、與季節的遞嬗，緊密鑲嵌…；我們所做的任何環境服務、生態志工，不也都是為了我們人類自己呢；或者是為了往後還能得見的自然美景、尚能享用的自然資源，或是為了彌補因為人類無心的過錯和集體行為，造成的難以想像的遺憾。
就算我們不來此做外來種移除，二子坪的環境，依然循著它的自然法則與季節步調推演。
倒是早起來此工作的我們，因此順道飽覽了二子坪的晨間之美、感受了一日之間的時間推移，也因為工作當中得與許多小生命驚喜相遇，將帶著獨特的感動與深刻的記憶而去。
西斜的陽光穿過層層樹傘的掩蔽篩濾，投射在森林下1株含苞的地生蘭，趁著有光，它將把握1天當中這短短的幾分鐘，進行光合吐納，啟動所有生命的循環，努力儲備孕育新生命所需的能量。
週日清晨，小咕嚕依舊是天矇矇亮就醒來。他一骨碌地翻身坐起，要去書房寫週記。我問他要寫什麼呢？寫週五跟教育電台自然筆記拜訪海研2號研究船，還是寫週六的工作假期？他在這2個活動中的投入與精彩程度，簡直難分軒輊呀。
小咕嚕毫不猶豫地說，週記要寫生態工作假期。
他馬上提筆寫了1篇敘述工作假期的小短文，還畫了1幅簡單有趣的插圖，圖中的主人翁就是穿著青蛙裝的他。
在水波盪漾的池塘中，眼中只見要拔除的水蘊草。而剛拔起的1小段，被頑皮的他拋向天空，帶著好幾滴水滴，即將掉落在自己頭上。開心的他，還伸出雙手比「Yeh！」
經過小咕嚕的同意，我將他週記的內容引用如下：
〈早起的一天〉
「今天我好早就起來了，妹妹還在賴床，我們來到陽明山二子坪參加工作假期。本來我們都穿著青蛙裝在水裡拔除外來種的水草，我為了抓蝌蚪滑了一跤跌進水裡，我很想要爬起來，但是最後我還是在水裡泡澡玩得不亦樂乎。今天真好玩，回到外婆家我才發現好累喔！」
回想我和阿德成為環境資訊電子報的忠實讀者和偶爾插花投稿的作者，已經11年了，知道生態工作假期的訊息，也有7年；但是直到今年小咕嚕小瑀魚夠大了，才有機會帶著他們一同參與關懷環境的活動。
在這次工作假期當中，小咕嚕小瑀魚顯得相當獨立；幾乎每個假日晨起山行的習慣，讓兄妹兩人都能輕鬆步行1.7公里到二子坪。
老師豐富的解說，給了他們充分的背景知識與行動動機，他們愉快地在生態池中悠游、在勞動中遊戲，與其他大人合作達成任務；兄妹倆也從其他大人身上學習 得到了正面的價值和鼓勵。
重要的是水，奇妙的水，將我們與濕地所有的生命連成了一氣，帶給孩子們數不盡的樂趣，也讓每個無法返回童年的大人，童心展露無疑。
而「生態工作假期」是什麼呢？ 我想，每個人心中，都浮現了屬於自己的答案。
後記：二子坪工作假期可說是少壯皆宜，參與的志工年齡層從最小的三位分別是幼稚園中班、小一、小二，高一與大學學生，到社會人士。其中有一群公司登山社的好姐妹、兩個家庭，也有參與過工作假期的志工回流。
【延伸閱讀】 秋水、秋陽，濕地志工—陽明山二子坪生態工作假期(上)
